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因为那段青春岁月是我们踏入社会,面对每天966工作压力下无法透气时可以逃避的港湾;是一个暂时可以卸下生存的重担,什么烦恼都抛在脑后的无忧之地;是一个去了无数次都可以得到些许安慰的治愈之旅。
说来也怪,毕业多年,但是每到夏天,每到毕业季,总是忍不住喜欢看一些青春校园剧来重温自己的学生时代。我想,我们之所以对青春时光总是那么念念不忘并不是真的有什么人或事无法释怀,我们更多的是在怀念那个处在悠悠岁月、还未踏入社会、除了学习没有其他烦恼和生存压力的自己吧。
被青春洋溢的海报吸引,随意点开《放学别走》这部剧,没想到一看就看进去了。节奏轻快搞笑,人物鲜活,丧葬行业家庭出身的“混世魔王”女主和少年感十足、外冷内热的学霸男主很有cp感,甜甜淡淡的暧昧让人欲罢不能,是非常适合在夏天追的校园青春剧。
男主卫来作为一个高考状元为什么要从名牌大学退学来香江中学复读?这个悬念一开始就吊足了观众的胃口,而女主方学邻家感十足,身边朋友般自然松弛的演技也让观众非常有代入感,看剧的自己仿佛也一头扎进了那个美好的青春校园时光。
《放学别走》在男女主情感的营造上比较真实,生活化,用不经意的小细节铺垫,一点点情感递进,互生好感,产生暧昧的情愫,而不是像一些先婚后爱的古装剧那样失真,只是填鸭般的喂观众糖。《放学别走》是让观众自己代入,而后心里产生甜蜜的暖意,不由自主的微笑。
方学对卫来的好感是看到监控视频里自己被挂到栏杆上,卫来真的气喘吁吁拿梯子回来的心头一暖;是特意带来家人做的朴素袖套没人肯戴时,卫来毫不犹豫戴上的欣慰;是在书店和卫来眼神交汇时害羞的躲闪;是被误会自己买的绿豆冰导致大家腹泻被围起来质问时,卫来解围时的感激。
卫来对方学的好感是被人挑衅时方学冒着被处分的风险“路见不平拔刀相助”;是打架受伤后在医务室看到方学拿冰棍给自己冷敷消肿的贴心与温柔;是发现方学被误会后的奋不顾身;是感受到方学面对挫折那股不服输态度的刮目相看;是看到方学为了证明自己没有作弊中暑后忍不住的关怀与心疼。
这部剧的每个角色设置的都非常鲜活,除了殡葬行业家庭出身、倒霉麻烦事一堆但自认做白事命硬的不服输女主以及充满谜团的高冷学霸男主,其他角色也各有特点。
比如骑着hello kitty粉色模特车、穿黑皮衣的班主任尹皓老师,爱打架的“斗战胜佛”顾上,艺考“堕落天使”陈艳芬,复读第五年的“活化石”李二宝等等等等,这些个性鲜明的角色让这个复读班仿佛成了一个唱戏班,每天各类大戏好戏轮番上演,让教导主任叫苦不迭,却让观众欢笑不止。他们似乎每天都在胡闹,可是啊,他们,没有浪费一生中最美好的一段日子。 在他们身上能看到曾经的老师同学、曾经的自己,以及曾经想成为的自己。
作为一部校园剧,《放学别走》传递了开明的教育理念,用一幅多彩的群像展现了校园生活除了考试和成绩之外更重要的话题。
学渣翻墙写5000字检查并当众宣读,学霸只要写500字小检查;男主书包藏着小黄书漫画被教导主任误会是女主带来的后大方雷霆,而男主承认后只是小声说稍加注意;这样面对好学生坏学生截然不同的态度,这样不公平的对待,借学生与班主任之口展开质疑与反抗,也传递给观众有教无类的教育理念。
作弊事件中,方学最终选择换试卷,在酷暑下完成考试,证明了自己内心诚信的选择,最后校长的一番话也在强调学生的心里健康成长,从小诚信的培养比那些所谓的规章制度更重要。
选班长事件则强调了同学间的信任与付出,当没有人想当班长时方学义气力挺班主任担起班长大任,还给同学们做了袖套,渐渐从一个曾经想放弃学业的学渣变成了一个有担当、有责任感、有群体荣誉感的人。这同时也传达出创作者的意图,唯成绩论标尺下的学渣身上也有闪光点。
这不仅是一个关于复读班的故事,更是关于青春的故事,是的,他们在复读学业,复读高考的拼搏岁月,而我们也在复读我们的青春时代。
高考是重要的,又不是那么重要,所以,考不好,没关系。复读,也没关系。 考不好,是为了遇到对的人;考好了,遇到更好的自己。
青春是一首即使你长大后也永远不会褪色的诗,阳光,操场,迟到,白衬衫,睫毛,黄昏,侧脸,逃课,单车,短裙,背影,对视,汗水,开水房,大扫除,图书馆,运动会,相遇的走廊,被风吹起的窗帘,躲在后门偷窥的班主任,音乐课的钢琴声,青涩的自我介绍。这些有画面感的关键词随便选两三个,就能组成一个美好的青春故事。