登堂入室

评分：

6.0 还行

分类：剧情悬疑地区：法国年份：2012

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更新时间:2019-11-15

登堂入室影评：对于创作本身的解构

第二部欧容，电影主要是在对于虚实之间矛盾冲突的一种展示，一方面是主角进入中产家庭并对此家庭进行窥视从中汲取创作素材再进行文学化虚构，而在另一面老师从最开始突破道德底线的要求到最后对此致命诱惑（吉尔曼因自身缺少才华，对克劳德本身的欣赏与想将自己的梦实现在他身上）的无法抵抗和学生展开的角力并且无论是在创作上或一些对于中产家庭的“剥削”的“共谋”，本质上是对创作（电影和文学）的解构，且用视听语言和叙事结构让电影文学性不超过电影本身做出平衡，当然在创作本身对中产家庭的保守虚伪和体制的政治正确对于才华的压制也有一层批判（尤其在校方处理问题上），人物关系的冲突建立的十分牛逼，所有的人物都融入，且在一开始老师口中沉迷娱乐不看书、烧车的学生在拉夫这个家庭进行了完美的展示，和克劳德的人物特性从一开始就有一个巨大的矛盾冲突在，而在创作过程中，吉尔曼与妻子的关系也逐渐融入这个体系之中，而最后改变了整个体系中的所有人，在这点完美打脸了吉尔曼妻子所说的文学、艺术改变不了什么，作者证明了创作本身的价值，而在人物刻画上点出了克劳德本身原生家庭给他带来的缺憾，所以才有对于拉夫这个幸福中产家庭的窥探，动机十分合理，且人物的情感无论是在克劳德的文学创作和本身现实中都十分饱满，最后师徒二人坐在一起将主题再升华，创作的窥探不仅仅只留在一个家庭单位而是可以无限拓展，除了在剧本和主题上的极大创意，影像的视听语言和叙事结构的极大丰富也和内容达到了一种极致的匹配，相比于看过的第一部欧容的《感谢上帝》的平稳，此中的跌宕起伏将其才华展现的淋漓尽致