中国学校

评分：

6.0 还行

分类：纪录片地区：英国年份：2008

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更新时间:2014-03-19

中国学校影评：结构就是在表达将思考交还观众

平民小学运动会：
有成功者，有失败者。校长说：“这次运动会的最大意义是让孩子体会成功的喜悦，和失败的失落。”我们果然是个成功学泛滥的国度，一所慈善小学的校长的教育观也难免落入俗套。但我始终这样想，任何时候，平凡者始终是大多数，一个人的幸福来源与个体对于自己价值感的认同和成就感的建立，学校里单一的价值判断会让孩子迷失在现在或者将来，帮助学生尽可能的学习中获取快乐，体会世界、自然、生活的各个精微面，让孩子知道活着是一件有趣的事，知道爱是一切幸福的来源。才是我觉得人类文明应该拥有的教育。

平民小学教育孩子：
橡皮事件，学生不好好利用橡皮，乱损坏，班主任老师组织小短剧来教育孩子，让孩子最后当着全班学生的面许下诺言。小短剧最后，被教育的那个孩子在课桌上痛哭流涕，通过羞耻感和惩罚的方式让孩子记住某些事情无疑会增加孩子的心灵阴影，看着讲台上老师自鸣得意的样子，我深切意识到这种变态的德育教育还会无休无止。

政治课：
新婚燕尔的叶老师讲授学生必修的政治课程，旁白中对于这个课程只有一句描述：”and the classroom debate is not encouraged."字幕组翻译成“这个课程没有课堂讨论。”叶老师授课内容是民族团结，瞬间感觉到纪录片编辑者似乎想表达，又没着意表达的意思。
然后叶老师还讲了一道题，“第十七题，毛泽东通知说，我们这个民族，有数千年的历史，有他的特点，有他的珍贵特色，从孔夫子到孙中山，通过总结，继承这一珍贵遗产，许多珍贵的珍品中，最贵重的是…这个地方…应该是伟大的民族精神。”我确信政治这门课的老师或是神马教研员必然整日考脑残片苟且度日，主观题当成客观题做，论述题当做选择题做，政治题当做数学题做。其内容之肤浅简直令人汗颜，即便作为洗脑教育也是太简陋了些。

整部片子没有太着意去叙述表达某些观点，观众自己在观影时自己去感受感知，想起来陈虻说过的一句话：结构的力量可以改变叙事的深度和走向。