被遗忘的时光

我有一個很想念的人，可是我忘了那是誰

——《被遺忘的時光》觀影心得

影片播了兩分鐘，我就開始掉眼淚。

她再也記不得自己的先生，但在被告知先生已經過世之後悲傷到無法自拔。這像是找不到內心深處情感的根源究竟為何，不知道難過的具體是什麼。遺忘的感覺太痛苦了，生命中重要的人和重要的經歷就這樣被疾病用橡皮擦抹去不留痕跡，是這樣無處施力的挫敗感。

老人們的記憶雖然漸漸消失，但也是仍然保有著自己的個性，而個性呈現的方式就跟小孩子一樣，或許是固執的要吃兩碗飯，又或是堅持要寄一張照片給其實早已過世的父親。

可是他們又不是不講道理的。王老師的女兒在回美國前來看望她，王老師說你走了我也不想活了。但之後她又說，「這也很自私是吧。」

老人是很柔軟的。

在艾伶學堂其實沒有和老人有深入的交流。在表演的過程中，偶爾有看向台下的老人，其實會有點不太確定他們是否真的有在情境裡面。看到他們在歌曲旋律裡拍手，但也不太確定他們是否真的因為音樂旋律、或者因為我們的表演而真的獲得一些日常之外的快樂。

想多一些的時候，也會轉而思考我們這樣的互動對他們來說會不會成為一種打擾。站在老人身後的時候，有時會看到志工請老人跟著旋律拍手，覺得有些可愛因此想笑，但又怕這樣會讓他們不開心。不過後來聽到有老人說我們的到來是她的好事清單，就先不管是安慰我們的捧場還是由衷感到被陪伴的快樂，仍然有被戳中一下，會覺得不枉此行，也希冀於下一次能有更能讓老人們開心的呈現。離開之後回憶在艾伶學堂看到的情景，會愈發地覺得對於老人而言，或許不一定要唱歌跳舞逗他們開心，或許只是短暫的陪伴，對他們來講都是受用的。

影片中有些失智老人看起來活潑好動，愛開玩笑，根本很難從言行中得知他們失智的狀況。開始發現自己對於失智老人的認知始終存在誤解，我一直講他們的狀態視為受到病痛的折磨，但或許老人並無法感知到患病的痛苦，他們仍然可以活在自己的世界裡，只是對於身邊的人來講，失智的老人就像牽不住的氣球那樣越飄越遠也不再回頭。

所幸的是在影片中看到的老人們，都得到了很好的照護。工作人員會針對每一個老人不同的情況，給予他們不同方式的照護，讓王老師給大家上英文課，讓尹伯伯擔當雜貨鋪的主持人。

但其他的老人呢？在老齡化社會一些看不見的角落裡，有更多的失智老人得不到妥善的照護，面臨病情惡化的可能，子女也因為沒有能力照護老人而面臨崩潰的境地。缺乏醫療資源，或者並無足夠經濟支撐，唯一可以做到的就是陪伴。可就單論簡單的陪伴，又有多少子女可以真的做到呢？

影片的最後，Ella說，「她一定會忘了我，但我記得她就好了。」