水班长许东奎

每个人，都是上天派来的天使。在你的身边，有没有这样的人，他们对于某一种事物情有独钟，或者对于某一种动作循环往复，他们总是显得与我们不同，他们的世界，或是静谧，或是黑暗，或是简单，或是复杂，在他们的心中，总有一个属于自己的宇宙……在你看来，他们的世界是有缺陷的，然而，他们，也是上帝的孩子，也是美丽的天使，是折翼的天使……

这样的天使在我们身边有许多，他们或许智力有缺陷，或许视力障碍，或许听力障碍，或许身体残疾，或许自闭在自己小小的世界中……这样的孩子，我们称他们为特殊儿童。

现如今，特殊教育在世界教育领域占据着重要的地位，而对于特殊儿童的去留，也备受争议，近年来，融合教育正在如火如荼的进行中，融合教育的提出，仿佛是特殊儿童和特殊儿童家长人生中的一道曙光，然而真正实施起来，却发现并非如此，通往曙光的道路上，依旧竖立着无数的大山，阻碍着前行的道路，而韩国的电影《飞吧，许东九》，就向我们展示了通往融合教育道路上的重重阻碍。

《飞吧，许东九》又名《水班长许东奎》，是朴奎泰导演执导的一部特殊教育系列电影，百度百科上介绍这部电影是一部喜剧，然而，对于特殊教育专业的我们来说，这样的电影看上去让人揪心，但也让人感动。

影片的主人公许东九，是一名IQ只有60 的智力障碍儿童，对于这个孩子来说，他最喜欢的事情就是上学，他喜欢在学校接水，他喜欢在学校打棒球，他喜欢和他的同桌在一起，他喜欢他们班里的大水壶……但是，影片中，在许东九的周围，那些老师，那些同学，却也解释了一个真相——融合教育的路，并不好走，融合教育的实现还需要我们特殊教育工作者的长期奋斗。

故事中，最让我感动的，是同桌对东九的态度的改变。最开始，东九在班里只能担任“水班长”的角色，班里的花，是他打水来浇，班里的同学谁需要喝水，也是他去打水，甚至是随叫随到，对于别人给他的外号，他也是笑脸相迎，并不放在心上，在他心中，大水壶就是他的一切。然而 ，他的同桌却十分看不惯他没有尊严的样子，或许是因为同桌天生的心脏缺陷，他有着自卑，总觉得东九和自己一样，但是再自卑也不能没有尊严。在东九跟着他的时候，他骂过东九，在东九打水回来得时候，他甚至为了排挤东九，而在水壶里放青蛙来嫁祸东九，导致学校再也没有大水壶，只有饮水机。后来，东九得善良和纯洁就展现在了我的面前，这也是我最感动的地方，在同学们嘲笑同桌的时候，东九却愿意站出来替不能跑步的同桌完成心愿，而同桌，也带东九回家，威胁老师以帮助东九获得考试的资格，还在棒球队的教练放弃东九的时候，帮助东九找回了信心，学会了打棒球的规则，克服了不敢击球的恐惧心理，更是在东九参加比赛的时候给予东九信心，帮助东九得到了第一分，赢得了比赛。

在影片中，最令我失望的，是老师和同学们的表现。在教室里，老师看待东九，就仿佛是一个笑话，仿佛东九就是一个调节课堂气氛的工具，更是为了保证班里的成绩，拒绝东九参加考试，而班里的同学，也各个都是仇视的眼光，新学期开始，没有人愿意和东九做同桌，在东九发生一点点意外的时候，更是争先恐后地打电话告家长，告老师。学校的校长知道后，更是用强硬的态度要逼着东九离开学校。这也展示了融合教育的真实情况，展现了特殊儿童和他们的家长在普通学校的困难处境。

所幸，影片的最后，是一个皆大欢喜的结局，在经历了房子转让无家可归，父亲疑似患有癌症，学校和其他学生的家长的排挤等种种困难之后，他们重新开起了店面，东九也获得了比赛的胜利，而爸爸，也是派出患癌的风险，所有的一切，都在向好的方向发展。

这部电影展示了融合教育过程中不为人知的一面，展示了特殊教育道路的任重道远，也让我们清楚地认识了，融合教育之路的艰辛，但是，这部影片也还给了我们一个已经被我们所遗忘的纯粹的幸福，那种清澈见底的温情是多么让人感动，让人珍惜，因为，我们已经找不到这种纯粹的感情了。